令和７年度１月

看護師さんのお話は、お世話になった経験をもつ生徒が多く、難しい話にも聞き入る姿が印象的でした。

理学療法士さんのクラスでは、リハビリテーションについての話から始まりました。専門職の重要さが伝わります。

建築業の方は３人で来校くださり、職業講話も適材適所の分業制で行っていただきました。物作りの楽しさや家の大切さを知る生徒が多く参加していました。

グランドスタッフさんの話は憧れはあるものの普段の生活と距離がある生徒が多いため、新しい情報にあふれていました。

ファイナンシャルプランナーさんの話は、お金と一生涯におきる出来事との関係を身近に感じられる内容となりました。

ホームセンターに勤務する方のお話では、４０万点に及ぶ商品のある場所を覚え、すぐにお客さんにご案内するという離れ業に触れることができました。

小学校教諭の代表は、駒寄小学校の校長先生です。吉岡町の先生らしく講話中にアンケートフォームを活用して瞬時に集計し、参加者と共有します。生徒の気持ちに添う講話となりました。

生徒はメモ兼振り返りを講演後にまとめ、来年度の実際に出向く職場体験学習に続く学びの時間としました。

皆様をお迎えする看板です。

午前中は１４コマの授業公開を行いました。こちらは１年生の国語です。

２年生の理科です。気象要素と天気の関係について学んでいます。

柔道も動画を撮って、お互いのアドバイスに活用します。

こちらは１年生の家庭科。食品と量を入力すると栄養素のバランスだけでなく、生成ＡＩにより調理された食事の画像が生成されます。データが視覚情報に変わり、生徒にも参観者にも好評です。

生徒はヘッドホンを着用し、英会話練習を生成ＡＩに手伝ってもらい、順を追って進めています。答えを得るのではない、過程を大切にした生成ＡＩの活用になっています。

こちらの画面では生徒の入力した理科の学びに対する考察について、生成ＡＩに添削を求めています。生徒の考察に対して良いところや不足していると思われるところが提示され、より科学的な考察へとつながっていきます。

午後には体育館に場所を移し、全体会として教育関係者が学びあう時間を設定しました。

吉岡中学校の授業への取り組みや校務ＤＸについても発表しました。その後は授業ごとに振り返りと意見交換を行いました。

最後は山梨大学の三井先生に講演をいただき、リーディングDX公開学習会が幕を閉じました。さらに良い授業として生徒に還元できるように気持ちを新たにする一日となりました。

生徒は自分の意見を表現する場所がアプリ上に用意されています。画面上のピンクで塗られた部分は、それぞれの場面を示しています。そしてその場面での読み取られた主人公の心情に対して、色づけをしていきます。

初めの５分間は自分個人で考えを巡らす時間取りました。

次の５分間は友達との意見交換もできる時間になりました。「何でこの色にしたの?」等、授業に沿った会話が聞こえます。

じっくりと個別に取り組む生徒もいます。

教室内では「この場面はどんな感じ？」「混ざってる感じ」「色にすると何色？」「紫色」などの会話をやりとりしています。茶色にどんな感じを受けるかは、生徒により意見が分かれていました。そのような会話をしながらも、生徒は自分の考えを色分けだけでなく、場面を囲み込むなど分かりやすくする工夫しています。

生徒は直接隣に来て画面を見比べるだけでなく、クラスメイトの考えをアプリ上で確認することができます。主人公の心情を色で表現する面白さと、簡単実現できるデジタルがコラボレーションする授業となりました。

こちらは１年生の英語です。たくさんの人に囲まれ、緊張の中で行われています。

こちらは２年生の数学です。証明問題にチャレンジ。空いている机が多く見えるのは小グループを作ってチャレンジしている生徒が多いからです。

ここは音楽室。箏曲の音取りを行っています。保護者さんとの距離が近くてドキドキです。

白い三角形の琴柱の位置を調整することで音取りを行っていました。

授業参観後の２年生の学年懇談会の様子です。各クラスで参加しています。内容はずばり１年後となった入試関係の話題が多くなりました。３年生は現在、入試の最盛期となっています。

１年生の教室では、少年の主張学級大会が始まりました。生徒は自分のクラスでも人前での発表は、緊張すると言っていました。

聞いている生徒は、それぞれの発表を点数化しています。この後は学級代表の集まる学年発表会、学年代表の集まる学校発表会とつながります。

３年生の英語では教科書の内容に沿って、ロンドンに旅立つ友達とのお別れの場面を想定した英会話練習が行われていました。

真剣さが伝わる英会話練習となりました。

職員玄関では、よしピョンとぐんまちゃんが生徒を迎えてくれています。空気は冷たいですが、あたたかい雰囲気になるボードとなっています。

また、校庭の南側では校庭拡張工事が大詰めを迎え、完成を待つ段階となっています。とても立派です。

多くの生徒が部品加工を終えて、組み立ての準備をしています。こちらは下穴を開けて、釘打ちの準備をしています。

しっかり組み立てるために、ガムテープを使って仮止めをしています。

こちらは友達と共同作戦で組み立てをサポートし合っています。

実際の釘打ちも始まりました。緊張と楽しさが共存しています。

真鍮（しんちゅう）製の釘を使用しています。釘が曲がりやすいので慎重に打ち込みます。

ヤスリがけも重要な仕上げ作業です。

作業の早い生徒はニス塗りをしています。生徒は生活を豊かにするという課題のクリアを、家庭で証明します。

まずはクラスの全体の様子から。朝自習の始まりはよしログという生活の様子や気持ちの晴れ具合を記録するアプリに入力することから始まります。そのため、開始直後はタブレットを開いている生徒がほとんどとなります。

これはよしログのスタート画面です。ここから体調や学習時間などを記録します。毎日の入力と振り返りで自己調整力の伸張を期待しています。

よしログにはクラスや学校からの連絡もチェックできる便利機能もついています。

そのままタブレットＰＣを使って、ＡＩドリルを活用する生徒が多くなっています。

問題集にチャレンジしている生徒もいます。

３年生の教室では、時期的に入試対策の問題にチャレンジする生徒もいます。自分で選んで自分で学習する朝自習もすっかり定着しました。

こちらは２年生の教室です。タブレットＰＣを使って高校を調べている生徒が多くなっています。

この地図は群馬県地図に鉄道路線を書き入れた上で、調べた高校がどこにあるかを印しています。高校を比較するための良い資料になりそうです。

場面が変わってこちらは３年生の教室です。目前に迫った高校入試に備えて、生徒同士で面接練習をしています。

生徒同士でもかなりの緊張すると言っていました。

面接練習後は振り返りを行いました。これまでの高校調べ等を生かして、進路選択並びに入試本番に備えます。

始業式に先立ち、表彰が行われました。文化系部活の活躍です。

始業式に校歌斉唱は欠かせません。各教室で斉唱しています。

続いて、生徒代表による３学期の抱負の発表がありました。

生徒代表は１年間をトータルして学年に偏りがないように計画されています。

ひとりひとり、これからの学習や新年を迎えた意気込みを発表しました。

３年生の発表は一段と力強いものとなりました。みなさんによい３学期になりますように。