令和７年度９月

２年生の中間テストチャイム直前の様子です。生徒からは緊張感が伝わります。テストの邪魔をしたくないので、早々に教室を後にしました。

署員の方の見本です。テスト同様に見ている教職員にも緊張が伝わります。ただし、署員の方からの質問に対しては教職員も完璧に近い応答をしています。

胸骨圧迫（心臓マッサージ）の演習です。１分でも息が上がるほどのペースで圧迫します。

最後は、アレルギーでアナフィラキシーショックを受けた人に使用するエピペンの使い方の講習です。本来は注射するものですが、針の出ないトレーニングキットでの講習となりました。吉岡中学校ではこのような職員向け講習を毎年行っています。

選挙管理委員と立候補者が見守る中、最終演説を行います。

教室ではいつものように、大型モニタを使って視聴しています。

生徒は立候補者の演説中に、各立候補者の写真やプロフィールをタブレットで確認しながら投票者を決定していきます。

最後は、タブレットで電子投票しました。結果は翌日の給食中に放送で発表され、当選者の出た教室では、特に大きな拍手がおきました。

最初はショウガをおろして、しょうゆとみりんを加えてタレを作り、肉にしみこませます。

肉に味がしみ込むまでの時間を利用して、キャベツの千切りにチャレンジです。この様子は動画で撮影し、教員を含めたクラスメイトで共有しています。包丁の使い方も学習なので、せん切りの様子はもちろん、まな板の使い方や片付けまで含めて撮影しています。

お皿にキャベツの用意ができたら、いよいよ肉を焼きます。油の飛びはねに注意です。

みんな肉の様子が気になります。

ひとり２～３枚程度の試食となりました。

技術では設計図に合わせて、電子部品を組み立てています。

組み立てたらハンダ付けをします。

ハンダ付けの後は、余った針金をニッパで切り安全性を高めショートを防ぎます。できあがりが楽しみです。

家庭科では、伝統的な遊びを確認した後に幼児の発達をうながすおもちゃについて話し合っています。

教員にも相談します。現在は中学生ですが将来や進路選択で役立つことと思います。

授業参観はどのクラスも一生懸命です。

講演会は有名テーマパークに関連する話題だけに、生徒は興味津々です。残念ながら公演中の画面はお目にかけられません。

講演会では、保護者は３会場に分かれて参加です。こちらは第一音楽室。

こちらは第二音楽室です。

こちらは図書室。ちょうど体験参加型の場面でした。

こちらは会議室。リモート配信拠点でもあります。

講演会に続き、部活動の地域展開についての説明もありました。盛りだくさんな一日となりましたが、たくさんの皆様のご協力に感謝申し上げます。

贈呈の瞬間です。ピカピカなトランペットが素敵です。大切に使います。

「はにまろ」さんも応援に駆けつけてくれました。地域の応援が伝わるあたたかい一日となりました。

この日の紙芝居の演目は「カッパの骨つぎ伝授」です。生徒に印象を聞くと、「楽しい」「吉岡町にこんな話があるなんて知らなかった」「なつかしい」などの声が聞こえました。

これから演目を変えて数回放映する予定です。こちらも吉岡町に住む生徒への良いメッセージとなっています。

こちらは３年生。ＰＣの操作は素早いので、講習の内容にどんどん迫っていきます。

生徒の強い興味が伝わってきます。

こちらは１年生。まずは生成ＡＩに伝える上手な指示文の構成を確認しました。

指示文の違いで、生成ＡＩの回答がどのように変わるのかを友達と比較しています。

こちらは２年生。学習で生成ＡＩを活用するときに気をつけたいことも学びます。それは「答えを求めるのではなく、答えを求めるために必要な考え方を聞くために使うこと。」とのことで、その具体的な使い方を実践しました。

最後は生成ＡＩを安全に利用するために必要なことを確認します。内容は生成ＡＩも完璧ではないということから、注意すべき４観点を確認しました。これからの時代を切り拓く生徒にはたいへん重要な講習となりました。

こちらは学級代表委員会。学級代表委員は毎月の目標などを立ててくれています。

こちらは給食委員会。前期の給食にかかわる活動が評価され、お互いに認め合う時間となりました。

ここからは合唱練習です。１年生はコンクールに向けて、学年合唱の練習が始まりました。こちらは男子パートの練習風景です。

男子パートは人数が多いので、同じ練習を別の場所でも行っています。

こちらはアルトパート。振り付けも行います。

ソプラノパートもがんばっていました。３学年とも２００人を超える学年合唱となります。迫力のある合唱になりそうです。

まるでジェットコースターのようにビー玉がコースを走ります。これが今回の自然現象になります。実験は楽しい感じす。

実験での気づきをメモをしながら、さらに実験を進めました。その後は、疑問と発見をＩＣＴ機器を利用して共有しています。

大画面でも共有の状態が表示されています。生徒は文章を入力しながら、課題設定へと学びを深めていきます。

残りの３時間、生徒の学習の積み重ねが楽しみです。

生徒は教室で本部役員のプレゼンテーションを視聴しています。

改定の趣旨は「シンプルで分かりやすく、より公平に」です。

生徒はプレゼンテーションを視聴した後に、改定案について自分の意見をデジタル機器を利用して表明しました。

改定案は可決され、給食時に発表がありました。この臨時の生徒総会を機会に、生徒会本部役員選挙も活気づくと思われます。この掲示板にも続々と選挙ポスターが貼られる予定です。

まずは１年生代表。

続いて２年生代表。

３年生代表。

もうひとり３年生代表。

配信会場の会議室には、各クラスの代表も駆けつけています。

校長講話を終えて、最後に新しいＡＬＴ（言語指導助手の先生）を紹介して、２学期が始まりました。